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2018香港马报正版免费资料44个国家和地区261所知名大学领导齐聚北京大学

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44个国家和地区261所知名大学领导齐聚北京大学

2018-05-30 18:18 来源:申请方ApplySquare 北京大学 /校长 /大学

原标题:44个国家和地区261所知名大学领导齐聚北京大

近日“双一流建设国际研讨会暨北京论坛(2018)”在京召开。来自海表里44个国家和地区的261所知名大学校长及各国专家学者齐聚北京大学,共议高等教育改革与世界文明发展的未来趋向。

其中,澳大利亚国立大学、首尔国立大学、新加坡国立大学、埃及开罗大学等4所高校的校长在论坛开幕式间隙,接受了包孕一读EDU(id:yidu_edu)在内的多家媒体的群访。

如何建设世界一流大学?一读EDU(id:yidu_edu)特意将4位校长的回答做了整理、归纳和增补,希望与诸位读者共同学习、探讨,为我国的世界一流大学建设提供借鉴。

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▲ 国务院副总理孙春兰在“双一流建设国际研讨会暨北京论坛”(2018)开幕式上致辞。(来源:北京大学新闻网)

一、世界一流大学有哪些特点?

世界一流大学要走出“象牙塔”,与人类社会共同发展,开罗大学校长穆哈穆德·奥斯曼·胡希特(Mohamed Osman Abdelalim Elkhosht)认为,世界一流大学需要承担起传播国际文化、传承地方文化的责任,在建设过程中强调和平、合作、平等的理念。

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▲ 北京大学副校长田刚向开罗大学校长穆哈穆德·奥斯曼·胡希特赠送中国书法作品。(来源:北京大学新闻网)

虽然政治、经济等多方面因素势必会影响差别国家的大学之间的交流,但首尔国立大学校长成乐寅(Sung Nak-in)强调,大学要尽可能地连结学术自由权利,实现丰富的民间交流和学术交流。

他特别提及首尔与平壤间的大学交流:

虽然两地的学术交流目前主要通过第三方学术会议间接进行,但随着南北双方首脑会谈和美朝两国无核化协议的推进,成乐寅相信,朝韩大学、教师、学生之间的交流会日趋频繁。

此外,成乐寅建议,建设世界一流大学需要注重联合周边国家的高校资源,例如,首尔国立大学就与北京大学、东京大学建立了亲密的合作关系,三方不但加入东亚研究型大学协会,还按期合作召开有关学术会议。

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▲ 2015年10月7日,上海外国语大学中日韩合作研究中心在上海揭牌成立,图左即为首尔国立大学校长成乐寅。(来源:上外新闻网)

新加坡国立大学校长陈永财(Tan Eng Chye)也强调,世界一流大学必需发展国际化,而国际化表现在学生和教师这两个方面:

纵不雅观多所世界一流大学可以发现,国际化的学生构成情况有助于培养具有全球意识和能力的人才,而全球化的校友资源也让大学更具全球影响力;

至于教师,由于新加坡是个小国,人口有限,所以必需从全球各地招募优秀教师。这种不问国籍、只看能力的评价尺度同样值得中国大学参考。

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▲ 新加坡国立大学校长陈永财(来源:联合早报)

澳大利亚国立大学校长布莱恩·保罗·施密特(Brain Schmidt)重视大学发展的综合性。

作为2011年诺贝尔物理学奖得主,他认为,大学发展要兼顾科学和人文,为差别学科的专家提供共同工作的机会,如:

研究人工智能和大数据应用的专家需要和社会学家、人类学家等进行交流,因为想要设计出与人类共事的系统,需要先理解人类。

大学也要注重校企合作,鼓励科研人员在真实世界中发现问题、解决问题、创造价值,2018香港马报正版免费资料,让研究更具有时代和社会意义。

同时,富有创造力的产业界一线人才也能为高校科研人员提供差别的视角和丰富的知识,促进后者的专业成长和发展。

布莱恩·施密特尤其强调大学的社会责任:大学在创造知识的过程中要随时考虑,如何对世界产生积极影响

一位天体物理学家能够发明无线网络,研究工程生物物理学的团队可以推进可穿戴技术的发展……

大学确实有很多理论性较强的研究,但这些研究也能够应用于生活之中,让世界变得更好。

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▲ 2011年,布莱恩·保罗·施密特获得诺贝尔物理学奖。(来源:华西都市报)

二、世界一流大学应该培养什么样的人?

在如今这个知识爆炸的时代,学生如果只掌握一门专业知识,已经远远不能应对来自真实世界的挑战。

大学教育的重心必需从具体知识的获取,转到获取知识的方法与途径,为学生提供全球化、跨学科的学习平台,培养他们终身学习的能力。

在这方面,穆哈穆德·奥斯曼·胡希特认为,大学应注重培养学生的专业能力和批判思考的能力

一方面,这能让他们在大学结业后找到工作,不消等待政府的救济或者摆设,以减轻政府的负担;

另一方面,也能让他们在全球化时代不停学习、进步,而非抱残守缺,固守己见。

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▲ 开罗大学校长穆哈穆德·奥斯曼·胡希特(来源:新浪教育)

结合新加坡国立大学近年来推行通识教育的经验,陈永财也提出,大学办理者和学生都应该放宽眼界,探究如何进行终身学习

当今世界正在迅速变革,导致不少结业生面临失业危机。